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	<title>ISAE-SUPAERO</title>
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		<title>Retour sur les ateliers</title>
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		<dc:date>2026-06-17T09:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Virginie MALET </dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Retour sur l'atelier GT#6 le 5 mai : &#171; AJUSTER LE THEME ET LE VOLUME DES FORMATIONS AUX ENJEUX DE L'INSTITUT &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
La question du th&#232;me et des volumes des formations est un questionnement transverse pour le COP qui concerne toutes les orientations strat&#233;giques. Certaines r&#233;flexions issues des GT pr&#233;c&#233;dents et pouvant avoir un impact sur les formations ont donc &#233;t&#233; retravaill&#233;es &#224; l'occasion de ce GT #6, le 5 mai. &lt;br class='autobr' /&gt;
Une quinzaine de participants se sont r&#233;unis afin de travailler sur deux axes : comment (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://iris.isae-supaero.fr/-COP-27-31-" rel="directory"&gt;COP 27 &gt; 31&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Retour sur l'atelier GT#6 le 5 mai : &#171; AJUSTER LE THEME ET LE VOLUME DES FORMATIONS AUX ENJEUX DE L'INSTITUT &#187;
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La question du th&#232;me et des volumes des formations est un questionnement transverse pour le COP qui concerne toutes les orientations strat&#233;giques. Certaines r&#233;flexions issues des GT pr&#233;c&#233;dents et pouvant avoir un impact sur les formations ont donc &#233;t&#233; retravaill&#233;es &#224; l'occasion de ce GT #6, le 5 mai.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une quinzaine de participants se sont r&#233;unis afin de travailler sur deux axes : comment renforcer les th&#232;mes des formations en comp&#233;tences indispensables pour accompagner le secteur a&#233;rospatial et identifier des axes de rationalisation dans l'offre actuelle de formations.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;LES ENJEUX DU GT FORMATION POUR LE COP&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;L'enjeu autour des th&#232;mes et des volumes des formations est de s'ajuster aux besoins de l'institut et du secteur a&#233;rospatial. A ce titre, le GT s'est concentr&#233; sur comment renforcer les contenus des enseignements sur le newspace, l'aviation durable et la transition num&#233;rique. &#201;galement, des actions pour renforcer l'ancrage D&#233;fense dans les formations, identifi&#233;es en GT #3 Ancrage D&#233;fense en f&#233;vrier ont pu &#234;tre retravaill&#233;s lors de ce GT.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LES AXES DE TRAVAIL DU GT COP &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le GT COP #6 s'est donc concentr&#233; sur le renfort de l'apprentissage de certaines comp&#233;tences ou th&#233;matiques afin de r&#233;pondre aux besoins du secteur autour de l'aviation durable, du newspace, de la transition num&#233;rique et de la d&#233;fense, dont les enjeux identifi&#233;s par le GT sont :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#202;tre l'architecte des a&#233;ronefs int&#233;grants les &#233;nergies et technologies faibles &#233;missions&lt;br class='autobr' /&gt;
Renforcer la ma&#238;trise technologique pour les applications newspace&lt;br class='autobr' /&gt;
Acculturer l'ensemble des apprenants aux usages professionnels de l'IA&lt;br class='autobr' /&gt;
Former civils &amp; militaires aux justes besoins des arm&#233;es, de la DGA &amp; de la BITD&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce GT a &#233;galement cherch&#233; &#224; identifier et &#224; d&#233;finir les contours de possibles opportunit&#233;s de rationalisation qui pourront &#234;tre travaill&#233;es d&#232;s le d&#233;but du COP 27-31. Les participants ont explor&#233; des options de mutualisation de certains MS, d'une refonte de la structuration de l'offre de formation ou encore de la mani&#232;re de valoriser les cours en amphi.&#8203;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_19231 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH276/photos_atelier_6-c4957.jpg?1781700665' width='500' height='276' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19120 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH70/barre_separation_iris-836e3.jpg?1776770217' width='500' height='70' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Retour sur l'atelier GT#5 le 31 mars : &#034;ACCROITRE NOTRE ATTRACTIVITE AUPRES DES DIVERSITES &#034; &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; Le GT COP #5 qui a eu lieu le 31 mars &#224; l'institut &#224; &#233;t&#233; d&#233;di&#233; &#224; l'orientation strat&#233;gique du COP &#171; Accroitre notre attractivit&#233; aupr&#232;s des diversit&#233;s &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une quinzaine de participants se sont r&#233;unis afin d'identifier des leviers d'attraction des diversit&#233;s et des actions embl&#233;matiques &#224; mettre en avant dans le COP pour montrer comment l'ISAE-SUPAERO pourrait se mobiliser sur 2027-2031.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet atelier a r&#233;uni des &#233;tudiants, des membres du personnels, de la Fondation et de l'association des Alumni.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les enjeux autour de l'attraction des diversit&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;L'enjeu de l'attraction des diversit&#233;s r&#233;pond &#224; la fois &#224; la demande des industriels de pouvoir recruter des profils vari&#233;s qui feront ensuite la richesse de leurs ressources humaines, mais &#233;galement &#224; l'importance donn&#233;e par l'institut de donner un maximum de chances &#224; tous les talents qui souhaitent int&#233;grer l'ISAE-SUPAERO.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce GT#5 s'est concentr&#233; sur trois types de diversit&#233;s :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; La diversit&#233; de genre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La diversit&#233; de comp&#233;tences&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La diversit&#233; de classes sociales&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les axes de travail du GT COP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Au cours de ce GT, l'hypoth&#232;se de l'ouverture d'un Bachelor a &#233;t&#233; trait&#233;e comme levier d'attraction des diversit&#233;s de genre : quelles sont les actions qu'un Bachelor ISAE-SUPAERO pourrait mettre en place pour favoriser l'insertion de davantage de jeunes femmes dans les promotions ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les actions qui ont &#233;t&#233; identifi&#233;es sont autant de leviers que l'institut pourrait mettre en place d&#232;s maintenant pour la formation existante afin d'attirer les jeunes femmes (actions de communication, partenariats, diversification des fili&#232;res, cursus anglophones&#8230;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le GT s'est concentr&#233; ensuite sur la d&#233;finition d'actions embl&#233;matiques pour le COP afin d'attirer les 3 types de diversit&#233;s en jouant sur les partenariats, les diff&#233;rentes voies d'acc&#232;s, les accords avec certaines entreprises&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Quelques photos de l'atelier&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19142 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH346/cop_photos_atelier_5-8db7f.png?1778177010' width='500' height='346' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19120 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH70/barre_separation_iris-836e3.jpg?1776770217' width='500' height='70' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Retour sur l'atelier GT#4 les 17-23-26 mars&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Trois groupes de travail d&#233;di&#233;s &#224; Renforcer nos fondamentaux pour &#234;tre plus agiles et r&#233;pondre aux enjeux ont eu lieu les 17, 23 et 26 mars &#224; l'institut.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fabien Cl&#233;ment, Didier Gilles, Aur&#233;lie Millet, Arnaud Ancel et Magali Brunel ont r&#233;uni une quarantaine de participants, r&#233;partis autour de 3 axes de travail : le sch&#233;ma directeur de la vie &#233;tudiante, l'optimisation des mani&#232;res de travailler et la qualit&#233; de vie au travail.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces 3 ateliers COP ont r&#233;uni des personnels de l'institut, des &#233;tudiants, membre de la fondation et assistantes sociales.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;LES ENJEUX AUTOUR DES FONDAMENTAUX&lt;/h4&gt;&lt;strong&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;Ce GT#4 s'est concentr&#233; autour de trois enjeux&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Comment &lt;strong&gt;maintenir&lt;/strong&gt; l'exp&#233;rience de la vie &#233;tudiante au meilleur niveau, la mettre au service du renfort de l'ancrage d&#233;fense et de l'attractivit&#233; vis-&#224;-vis des diversit&#233;s (pour un public international).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Optimiser &lt;/strong&gt; nos mani&#232;res de travailler &#224; travers l'am&#233;lioration de nos infrastructures et de notre campus, de nos outils (notamment num&#233;riques) et l'am&#233;lioration de nos processus et/ou de notre organisation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Agir &lt;/strong&gt; sur le besoin de d&#233;cloisonnement, de coh&#233;sion et de reconnaissance de l'engagement des personnels&#8203; pour am&#233;liorer la qualit&#233; de vie au travail.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;strong&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;Le GT#4 a identifi&#233;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des actions &#171; quick-win &#187; : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;#4.1 SDVE : &lt;/strong&gt; D&#233;velopper le r&#244;le de l'&#233;tudiant &#171; ambassadeur &#187; aupr&#232;s de son universit&#233; d'origine&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;#4.2 &lt;/strong&gt; Optimiser nos mani&#232;res de travailler : Formation de tout le personnel aux usages de l'IA avant 2028&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;#4.3 QVT : &lt;/strong&gt; Revalorisation annuelle&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des chantiers fil rouge &#224; mettre en avant dans le COP : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;#4.1 SDVE :&lt;/strong&gt; Cr&#233;er les conditions de l'ouverture aux m&#233;tiers de D&#233;fense&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;#4.3 QVT : &lt;/strong&gt; Chantiers de communication/formation/r&#233;compenses en lien avec le besoin de coh&#233;sion, d&#233;cloisonnement et reconnaissance&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;#4.2 Optimiser nos mani&#232;res de travailler : &lt;/strong&gt; Rationaliser les outils &#224; travers un Environnement Num&#233;rique de Travail int&#233;grant une offre de services interop&#233;rables&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Quelques photos de l'atelier&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19119 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH257/photos_ateliers_4-40412.jpg?1776770217' width='500' height='257' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19120 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH70/barre_separation_iris-836e3.jpg?1776770217' width='500' height='70' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Retour sur l'atelier GT#3 du 10 f&#233;vrier&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8203;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le groupe de travail d&#233;di&#233; &#224; &lt;strong&gt;Renforcer l'ancrage D&#233;fense&lt;/strong&gt; de l'ISAE-SUPAERO a eu lieu le 10 f&#233;vrier 2026 &#224; l'institut. &#8203;Marie-H&#233;l&#232;ne Baroux et Fran&#231;ois du Cluzel ont r&#233;uni 14 participants issus de l'ISAE-SUPAERO (personnels &amp; &#233;tudiant), de la DGA (Minist&#232;re de Tutelle), l'ONERA, de Thales Alenia Space et du GIFAS.&#8203;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le D&#233;l&#233;gu&#233; G&#233;n&#233;ral du GIFAS, M. Fr&#233;d&#233;ric Parisot, a pu introduire et &#233;changer en visioconf&#233;rence avec les participants sur les grands enjeux du secteur a&#233;rospatial en mati&#232;re de D&#233;fense et les implications en termes de comp&#233;tences attendues pour l'ing&#233;nieur de demain.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;LES ENJEUX AUTOUR DE LA DEFENSE POUR L'INSTITUT&#8203;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le GT s'est concentr&#233; sur la &lt;strong&gt;mani&#232;re de valoriser l'ancrage D&#233;fense &lt;/strong&gt; de l'institut via 3 axes : &#8203;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;velopper l'offre et les parcours de formation &amp; &#234;tre le relais local pour l'&#233;cosyst&#232;me&#8203;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Acc&#233;l&#233;rer l'orientation D&#233;fense des projets d'innovation et de recherche&#8203;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Favoriser la compr&#233;hension des impacts induits par le renforcement de cet ancrage D&#233;fense (culturels, politique de site, recrutement&#8230;).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le GT s'est concentr&#233; notamment sur la d&#233;finition d'une action court terme afin de&lt;strong&gt; r&#233;pondre &#224; l'enjeu&lt;/strong&gt; de mobilisation expos&#233; par le minist&#232;re de Tutelle : Comment se r&#233;orienter en &#233;conomie de guerre si une crise &#233;clate ? &lt;strong&gt;Comment est-ce que l'institut peut r&#233;orienter ses comp&#233;tences afin de r&#233;pondre aux enjeux de D&#233;fense ? &#8203;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif pour l'ISAE-SUPAERO est d'anticiper, pr&#233;parer et imaginer&lt;strong&gt; aujourd'hui &lt;/strong&gt; l'acc&#233;l&#233;ration des formations &amp; projets de recherche et d'innovation D&#233;fense &lt;strong&gt;pour r&#233;pondre aux enjeux futurs.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19052 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH282/communication_iris_gt_3_page-0004-425a5.jpg?1776770218' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19120 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH70/barre_separation_iris-836e3.jpg?1776770217' width='500' height='70' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Retour sur l'atelier GT#2 du 25 novembre&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le 25 novembre 2025, s'est tenu le groupe de travail COP n&#176;2 portant sur&lt;strong&gt; l'accompagnement des transitions strat&#233;giques du secteur a&#233;rospatial.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce GT port&#233; par Didier Delorme et Henry de Plinval a r&#233;uni 12 participants internes et industriels.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cet atelier a mis en lumi&#232;re des th&#233;matiques de formation, recherche et leviers d'innovation n&#233;cessaires pour accompagner le secteur vers l'IA, l'aviation durable et le newspace.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;L'IA, l'aviation durable et le newspace : impacts sur l'ing&#233;nieur, le chercheur et l'entrepreneur de l'ISAE-SUPAERO&lt;/h4&gt;&lt;strong&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;Notre ambition en recherche et innovation&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;Faire rayonner les travaux de nos enseignants-chercheurs, personnels et &#233;tudiants en en s'assurant qu'ils r&#233;pondent &#224; de v&#233;ritables probl&#233;matiques m&#233;tier et enjeux du secteur.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;Nos leviers d'innovation&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Environnement et organisation :&lt;/strong&gt; cr&#233;er les conditions propices &#224; l'innovation au sein de l'Institut, avec des processus et outils adapt&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Comp&#233;tences cl&#233;s :&lt;/strong&gt; renforcer la ma&#238;trise de la complexit&#233; et d&#233;velopper de nouvelles comp&#233;tences techniques autour du NewSpace, de l'IA et de l'aviation durable.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;strong&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;Nos atouts&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;Une approche multidisciplinaire sur des sujets de pointe sur lesquels nous sommes reconnus.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Quelques photos de l'atelier&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_18994 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH124/cop_-_photo_gt_2-b4413.png?1776770218' width='500' height='124' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19120 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH70/barre_separation_iris-836e3.jpg?1776770217' width='500' height='70' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le s&#233;minaire de Direction - Janvier 2026&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les 8 et 9 janvier, &#224; Carcassonne, s'est tenu le s&#233;minaire annuel de direction. R&#233;unissant pr&#232;s de 50 membres du COMEX &#233;largi et du CODIR, ces deux journ&#233;es de travail ont &#233;t&#233; d&#233;di&#233;es &#224; la revue de direction et aux r&#233;flexions strat&#233;giques int&#233;ressant l'institut pour 2026 et ses suites, ceci afin de poursuivre la construction collective en cours de notre prochain COP 2027-2031.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Au programme : &lt;/strong&gt; des ateliers th&#233;matiques et des travaux de groupes sur des sujets cl&#233;s pour l'institut (bilan 2025 et projections 2026, le sens au travail, l'IA , ainsi qu'un travail approfondi sur le SWOT afin de nourrir les travaux en cours sur le nouveau COP et revisiter notre raison d'&#234;tre et nos valeurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Etre pionnier &#187;, constitue certainement le ma&#238;tre mot qui ressort de ces travaux, dans un contexte de ressources contraintes amenant &#224; faire preuve de priorisation, d'inventivit&#233; et d'adaptation accrues.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Accompagn&#233;s par les &#233;quipes de Sopra Steria, les participants ont pleinement mobilis&#233; l'intelligence collective et leurs regards crois&#233;s afin de faire &#233;merger pour l'avenir des orientations structurantes pour les missions de l'ensemble des personnels&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;LE PROGRAMME&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_18939 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH286/120a974e41e10f88f41fe3c0fb8490-d0a14.jpg?1776770218' width='500' height='286' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;LES PHOTOS&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_18940 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L454xH567/301feacf50b05effec7aa75eef0979-3c459.png?1776681477' width='454' height='567' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class='spip_document_18941 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L453xH567/13e664eddcd6b58a4487e865c943e2-4cd65.png?1776681477' width='453' height='567' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_18945 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH354/photo_2_seminaire_iris-cf2a7.png?1776770218' width='500' height='354' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_18944 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH626/b880b9a52aa77e900def570b3840c7-01c62.png?1776770218' width='500' height='626' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19120 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH70/barre_separation_iris-836e3.jpg?1776770217' width='500' height='70' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Retour sur l'atelier GT#1 du 13 octobre&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_18784 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH152/atelier_1-33bf2.jpg?1776770218' width='500' height='152' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_18811 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH625/planche_photo_cop_atelier_1-dd5d7.png?1776770218' width='500' height='625' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Fermeture du Parking P5 (entre BAT07 et 61) le 22/05 et de la Cour d'honneur le 23/05</title>
		<link>https://iris.isae-supaero.fr/Fermeture-du-Parking-P5-entre-BAT07-et-61-le-22-05-et-de-la-Cour-d-honneur-le</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae-supaero.fr/Fermeture-du-Parking-P5-entre-BAT07-et-61-le-22-05-et-de-la-Cour-d-honneur-le</guid>
		<dc:date>2026-06-17T08:43:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Anne-Laure Mege</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;en vue de l'entretien des espaces vert.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://iris.isae-supaero.fr/-ANNONCES-SI-NUMERIQUES-" rel="directory"&gt;ANNONCES SI &amp; NUMERIQUES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;en vue de l'entretien des espaces vert.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Appel &#224; candidatures : Prix LOPEZ-LORETA 2027</title>
		<link>https://iris.isae-supaero.fr/Appel-a-candidatures-Prix-LOPEZ-LORETA-2027</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae-supaero.fr/Appel-a-candidatures-Prix-LOPEZ-LORETA-2027</guid>
		<dc:date>2026-06-16T13:45:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Virginie MALET </dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;L'ISAE-SUPAERO a le plaisir de lancer l'appel &#224; candidatures pour le Prix Lopez-Loreta 2027, un prix d'excellence de 1 million d'euros* destin&#233; &#224; soutenir des projets innovants et &#224; fort impact port&#233;s par nos dipl&#244;m&#233;s dans les domaines de la recherche acad&#233;mique ou de l'entrepreneuriat.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://iris.isae-supaero.fr/-A-la-une-" rel="directory"&gt;&#192; la une&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L150xH104/arton8066-89b09.jpg?1781618039' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='104' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Depuis 10 ans, la &lt;strong&gt;Fondation Jean-Jacques et F&#233;licia Lopez-Loreta&lt;/strong&gt; pour l'excellence acad&#233;mique soutient chaque ann&#233;e des dipl&#244;m&#233;s issus de quatre grandes &#233;coles publiques europ&#233;ennes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; ISAE-SUPAERO&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;cole Polytechnique F&#233;d&#233;rale de Zurich&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;cole Polytechnique F&#233;d&#233;rale de Lausanne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;cole Polytechnique Paris-Saclay&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectif de l'appel&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;L'ISAE-SUPAERO peut soumettre jusqu'&#224; 5 pr&#233;-dossiers &#224; la Fondation &lt;strong&gt;avant le 2 novembre 2026&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous lan&#231;ons donc d&#232;s aujourd'hui une pr&#233;-s&#233;lection interne pour identifier les meilleurs projets de nos dipl&#244;m&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Qui peut candidater ?&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Les dipl&#244;m&#233;&#183;e&#183;s de l'ISAE-SUPAERO (hors formation Advanced Master) ayant obtenu leur dipl&#244;me depuis moins de deux ans au 30 juin 2026.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Le projet doit &#234;tre : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#9989; Initi&#233; par le ou la candidate et &#224; l'ISAE-SUPAERO&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9989; De nature entrepreneuriale, scientifique, acad&#233;mique, &#233;cologique ou humanitaire&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9989; En phase de gen&#232;se** : les projets d&#233;j&#224; avanc&#233;s (lev&#233;e de fonds r&#233;alis&#233;e ou cr&#233;ation de start-up d&#233;j&#224; effectu&#233;e) ne sont pas &#233;ligibles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#9888;&#65039; Les dipl&#244;mes de type Master ex&#233;cutif ou &#233;quivalents ne sont pas &#233;ligibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9888;&#65039; Un projet ne peut &#234;tre pr&#233;sent&#233; qu'une seule fois.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Contenu du pr&#233;-dossier&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le dossier devra &#234;tre envoy&#233; en PDF (en fran&#231;ais ou anglais) et comprendre :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Une page de garde : nom, adresse &#233;lectronique et num&#233;ro de t&#233;l&#233;phone, nom du projet, ISAE-SUPAERO, institution d'accueil, la nature du projet (recherche ou entrepreneuriat).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une description du projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un CV&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une copie des dipl&#244;mes universitaires&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Calendrier &#224; retenir&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; R&#233;ception des pr&#233;-dossiers : au plus tard le 24 septembre 2026&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;ception des projets d&#233;finitifs : au plus tard le 15 janvier 2027&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Convocation pour les auditions : au plus tard le 26 avril 2027&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Audition des candidats retenus : au plus tard le 31 mai 2027&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;cision du Conseil de Fondation concernant les Laur&#233;ats 2027 : au plus tard le 30 juin 2027&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Des jalons interm&#233;diaires vous seront communiqu&#233;s pour vous accompagner jusqu'aux &#233;ch&#233;ances finales. Par ailleurs, une &#233;quipe mixte compos&#233;e de personnels de l'&#233;cole et d'alumni a &#233;t&#233; mise en place pour vous appuyer dans la constitution des pr&#233;-dossiers.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#128236; Envoyez votre dossier ou manifestez votre int&#233;r&#234;t d&#232;s maintenant :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:prix.lopez-loreta@isae-supaero.fr&#034; class='spip_mail'&gt;prix.lopez-loreta@isae-supaero.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Un palmar&#232;s remarquable pour l'ISAE-SUPAERO&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Nos dipl&#244;m&#233;s ont &#233;t&#233; r&#233;compens&#233;s en 2018, 2019, 2021, 2023 et 2024 :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://lopez-loreta.ch/noemie-martin/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;No&#233;mie Martin (2024)&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://lopez-loreta.ch/joseph-risson/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Joseph Risson (2023)&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://lopez-loreta.ch/raphael-fouque-isae-supaero-2021/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Rapha&#235;l Fouque (2021)&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://lopez-loreta.ch/amaury-ciurana-isae-supaero-2019/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Amaury Ciurana (2019)&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://lopez-loreta.ch/joel-serra-isae-supaero-2018/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Jo&#235;l Serra (2018)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;*fiscalit&#233; &#224; la charge du laur&#233;at&lt;br class='autobr' /&gt;
** sp&#233;cifiquement pour les projets entrepreneuriaux&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Maintenance IDOL</title>
		<link>https://iris.isae-supaero.fr/Maintenance-IDOL</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae-supaero.fr/Maintenance-IDOL</guid>
		<dc:date>2026-06-16T12:51:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fr&#233;d&#233;rique Fal</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Une maintenance du service num&#233;rique IDOL est pr&#233;vue mercredi 17 juin de 12h &#224; 12h30.
&lt;br class='autobr' /&gt;
IDOL ne sera pas disponible pendant cette op&#233;ration.&lt;/p&gt;


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une maintenance du service num&#233;rique IDOL est pr&#233;vue mercredi 17 juin de 12h &#224; 12h30.&lt;br class='autobr' /&gt;
IDOL ne sera pas disponible pendant cette op&#233;ration.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Retour sur la 4&#7497; &#233;dition du Speed&#8209;Meeting Fournisseurs &#8211; 28 mai 2026</title>
		<link>https://iris.isae-supaero.fr/Retour-sur-la-4%E1%B5%89-edition-du-Speed-Meeting-Fournisseurs-28-mai-2026</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae-supaero.fr/Retour-sur-la-4%E1%B5%89-edition-du-Speed-Meeting-Fournisseurs-28-mai-2026</guid>
		<dc:date>2026-06-15T11:01:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>DRISSI Sania</dc:creator>


		<dc:subject>Actu &#224; la une (usage r&#233;serv&#233; &#224; DCOM)</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le 28 mai dernier, l'ISAE&#8209;SUPAERO, aux c&#244;t&#233;s de l'ENAC et du CNRS, a r&#233;uni plus de 50 entreprises pour 48 entretiens d&#233;di&#233;s au sourcing invers&#233;, un format innovant qui place le dialogue direct au c&#339;ur de l'achat public.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Organis&#233; sur le site de la MDE, cet &#233;v&#233;nement confirme le succ&#232;s des &#233;ditions pr&#233;c&#233;dentes et s'inscrit pleinement dans la dynamique d'un achat public responsable, ouvert, collaboratif et orient&#233; vers la performance.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://iris.isae-supaero.fr/-Actualites-616-" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://iris.isae-supaero.fr/+-Actu-a-la-une-+" rel="tag"&gt;Actu &#224; la une (usage r&#233;serv&#233; &#224; DCOM)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L150xH100/arton8056-0a2ef.jpg?1781529932' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='100' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;strong&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Objectifs de la journ&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;Autour de tables th&#233;matiques r&#233;unissant fournisseurs, prescripteurs et acheteurs, cette &#233;dition a permis de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Identifier les solutions du march&#233; et leurs sp&#233;cificit&#233;s techniques pour nos projets d'achat,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;senter nos proc&#233;dures en mati&#232;re d'achat public,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Explorer les leviers de performance pour optimiser la relation fournisseur&#8209;acheteur,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Renforcer les collaborations dans un cadre professionnel, ouvert et convivial.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les projets d'achats relevaient de th&#233;matiques particuli&#232;rement diversifi&#233;es :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;maintenance des bornes de recharge &#233;lectriques, surveillance des examens, conception de montages m&#233;caniques exp&#233;rimentaux, machine d'essais vibratoires, salle immersive pour la recherche sur le comportement humain, solutions de restauration par r&#233;frig&#233;rateurs connect&#233;s, et bien d'autres encore.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Partenaires et acteurs pr&#233;sents&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;Nous remercions chaleureusement nos partenaires territoriaux pour leur engagement tout au long de cette &#233;dition :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; NOVA Emploi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; R&#233;seau des achats durables en Occitanie (R&#233;s'OCC)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Chambre R&#233;gionale de l'&#201;conomie Sociale et Solidaire d'Occitanie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Nous avons &#233;galement eu le plaisir d'accueillir l'ONERA Occitanie, pr&#233;sent afin d'observer le format de notre &#233;v&#233;nement dans le cadre d'une d&#233;marche de benchmarking et d'envisager un futur partenariat &#224; l'horizon 2028.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Une d&#233;marche de sourcing invers&#233; au service de la performance&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;L'ISAE&#8209;SUPAERO s'appuie sur ces rencontres pour mieux conna&#238;tre les solutions propos&#233;es par les entreprises et affiner la d&#233;finition de ses besoins, au plus pr&#232;s de l'offre &#233;conomique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette d&#233;marche innovante permet :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; une co&#8209;construction du besoin entre acheteurs, prescripteurs et fournisseurs,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; une vision claire des solutions existantes,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; un dialogue direct favorisant l'efficacit&#233; et la transparence.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Comme le souligne Anne Couderc, cheffe du service des achats :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8220;Cet &#233;v&#233;nement est la meilleure fa&#231;on de parvenir &#224; un sourcing de qualit&#233; entre les acheteurs et prescripteurs.&#8221;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#128202; Quelques chiffres cl&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;16 projets d'achat ont fait l'objet d'un entretien de sourcing (un sourcing group&#233; men&#233; avec l'ENAC et le CNRS pour 2 affaires)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 47 entreprises rencontr&#233;es&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 48 entretiens r&#233;alis&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;strong&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Remerciements&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;Un grand merci :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; aux entreprises participantes, pour la qualit&#233; des &#233;changes et leur contribution &#224; la dynamique d'achat public responsable,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#224; l'ensemble des partenaires et parties prenantes, dont l'implication a largement contribu&#233; &#224; la r&#233;ussite de cette &#233;dition.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Un questionnaire de satisfaction a &#233;t&#233; adress&#233; &#224; l'ensemble des participants. Les retours sont unanimes : cette journ&#233;e offre une opportunit&#233; rare d'&#233;changer directement avec des fournisseurs qui ma&#238;trisent pleinement leur domaine et de d&#233;couvrir toutes les solutions disponibles sur le march&#233; en r&#233;ponse &#224; nos besoins. Cette qualit&#233; d'interaction a &#233;t&#233; particuli&#232;rement salu&#233;e par les participants lors de cette &#233;dition.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&#128640; Rendez&#8209;vous en 2028 !&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;Fort de cette dynamique et du succ&#232;s renouvel&#233; de l'&#233;v&#233;nement, nous vous donnons rendez&#8209;vous pour la prochaine &#233;dition du Speed&#8209;Meeting Fournisseurs en 2028.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N'h&#233;sitez pas &#224; nous faire part de vos futurs projets d'achat pour notre prochaine &#233;dition : nous pourrons organiser des rencontres directes avec des fournisseurs et vous offrir une immersion concr&#232;te dans les solutions innovantes du march&#233;, au plus pr&#232;s de vos besoins.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un retour en images de cette 4&#232;me &#233;dition :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19213 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/dsc03186-81774.jpg?1781566405' width='500' height='334' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_19214 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/dsc03254-021b4.jpg?1781566406' width='500' height='334' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_19212 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/fc826d058e9fbf978454f7f0f45aed-97a97.jpg?1781566406' width='500' height='334' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_19215 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/dsc03283-c15ea.jpg?1781566406' width='500' height='334' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_19218 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/dsc03208-c39ef.jpg?1781566406' width='500' height='334' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_19220 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/dsc03237-fae80.jpg?1781566406' width='500' height='334' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_19216 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH750/dsc03347-4b20c.jpg?1781566406' width='500' height='750' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_19217 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH750/dsc03301-57241.jpg?1781566406' width='500' height='750' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Soutenance de th&#232;se de Th&#233;o Bonneval (DMSM) : &#171; Conception de filtres vibratoires absolus par le design de guides d'ondes lattices p&#233;riodiques. &#187; - Mardi 23 juin &#224; 14h</title>
		<link>https://iris.isae-supaero.fr/Soutenance-de-these-de-Theo-Bonneval-DMSM-Conception-de-filtres-vibratoires-8064</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae-supaero.fr/Soutenance-de-these-de-Theo-Bonneval-DMSM-Conception-de-filtres-vibratoires-8064</guid>
		<dc:date>2026-06-15T10:09:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Virginie MALET </dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Monsieur Th&#233;o BONNEVAL soutiendra publiquement ses travaux de th&#232;se intitul&#233;s &#171; Conception de filtres vibratoires absolus par le design de guides d'ondes lattices p&#233;riodiques. &#187; &#171; Conception of absolute vibration filters through the design of periodic lattice waveguides. &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;se pr&#233;par&#233;e au sein de l'Institut Cl&#233;ment Ader - Universit&#233; de Toulouse - ISAE-SUPAERO - LE MANS Universit&#233; et soutenue devant le jury compos&#233; de : Mr Nicolas DAUCHEZ, Professeur des universit&#233;s, Universit&#233; de Technologie de (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://iris.isae-supaero.fr/-dmsm-159-" rel="directory"&gt;DMSM&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Monsieur Th&#233;o BONNEVAL soutiendra publiquement ses travaux de th&#232;se intitul&#233;s &#171; Conception de filtres vibratoires absolus par le design de guides d'ondes lattices p&#233;riodiques. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Conception of absolute vibration filters through the design of periodic lattice waveguides. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Th&#232;se pr&#233;par&#233;e au sein de l'Institut Cl&#233;ment Ader - Universit&#233; de Toulouse - ISAE-SUPAERO - LE MANS &lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; et soutenue devant le jury compos&#233; de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Mr Nicolas DAUCHEZ, Professeur des universit&#233;s, Universit&#233; de Technologie de Compi&#232;gne - Rapporteur&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Mr Kerem EGE, Maitre de Conf&#233;rences INSA Lyon - Rapporteur&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Mme Anne-Christine HLADKY-HENNION, Directrice de recherche CNRS/ISEN - Examinatrice&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Mr Fabrice LEMOULT, Ma&#238;tre de Conf&#233;rences ESPCI Paris - PSL	- Examinateur&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Mr Guilhem MICHON, Directeur de Recherches ISAE-SUPAERO - Directeur de th&#232;se&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Mr Adrien PELAT, Professeur des Universit&#233;s LE MANS Universit&#233; - Co-directeur de th&#232;se&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;INVIT&#201;S &lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Mr L&#233;onardo SANCHES - Ing&#233;nieur AIRBUS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mr Maxime LANOY - Co-encadrant LE MANS Universit&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; Soutenance pr&#233;vue le Mardi 23 Juin 2026 &#224; 14H00&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; ESPCI - 10 rue Vauquelin, 75005 PARIS&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt; Lien visio : Le lien sera envoy&#233; ult&#233;rieurement&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;R&#233;sum&#233; du projet de th&#232;se &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le confort des passagers constitue un enjeu majeur dans la conception des cabines d'avion. Parmi les diff&#233;rentes sources d'inconfort, les vibrations transmises par la structure occupent une place importante, en particulier celles dues au balourd des turbines, g&#233;n&#233;ralement situ&#233;es sous les ailes. Ces vibrations se propagent &#224; travers la structure de la cabine jusqu'aux si&#232;ges et peuvent alt&#233;rer sensiblement le confort per&#231;u. Cette probl&#233;matique devient encore plus critique avec l'&#233;mergence de nouvelles architectures de propulsion, comme les open rotors, dont les vitesses de rotation plus faibles d&#233;placent les excitations vers des fr&#233;quences plus basses, pr&#233;cis&#233;ment dans la gamme o&#249; le corps humain est le plus sensible. En cas d'exposition prolong&#233;e, ces vibrations peuvent engendrer, au-del&#224; de l'inconfort, des effets n&#233;fastes sur la sant&#233;. Cette th&#232;se porte sur l'att&#233;nuation de la transmission vibratoire au sein de la cabine d'un a&#233;ronef, plus pr&#233;cis&#233;ment au niveau du rail supportant les si&#232;ges passagers, qui constitue un chemin de transmission critique. En raison de la complexit&#233; des sous-ensembles travers&#233;s, cette transmission conduit &#224; une excitation multipolaris&#233;e. L'objectif est de concevoir ce rail de fa&#231;on &#224; pr&#233;server ses performances statiques tout en lui conf&#233;rant une fonction de filtrage vibratoire absolu, ind&#233;pendante de la polarisation de l'excitation. L'approche repose sur le d&#233;veloppement de structures lattices, c'est-&#224;-dire d'architectures p&#233;riodiques form&#233;es d'un r&#233;seau de poutres, offrant un excellent compromis entre masse et rigidit&#233;. Employ&#233;es comme guides d'ondes, ces structures p&#233;riodiques peuvent g&#233;n&#233;rer des bandes interdites, c'est-&#224;-dire des plages de fr&#233;quences dans lesquelles les ondes &#233;lastiques ne se propagent plus. Deux m&#233;canismes physiques sont exploit&#233;s : les interf&#233;rences de Bragg, li&#233;es &#224; la p&#233;riodicit&#233; de la structure, et les r&#233;sonances locales, obtenues par l'ajout de r&#233;sonateurs capables de localiser l'&#233;nergie vibratoire autour de leur fr&#233;quence propre et d'en limiter la propagation. L'ambition de ce travail est ainsi de d&#233;velopper un filtre vibratoire absolu, efficace &#224; basse fr&#233;quence et compatible avec les contraintes industrielles de l'a&#233;ronautique. La d&#233;marche combine conception, mod&#233;lisation, optimisation et validation exp&#233;rimentale. Elle aboutit &#224; la fabrication et &#224; la caract&#233;risation exp&#233;rimentale, &#224; l'&#233;chelle laboratoire, d'un d&#233;monstrateur repr&#233;sentatif de l'application vis&#233;e, afin d'&#233;valuer concr&#232;tement le potentiel de cette approche pour les futures cabines d'avion.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les enjeux de la sant&#233; mentale des femmes en recherche</title>
		<link>https://iris.isae-supaero.fr/Les-enjeux-de-la-sante-mentale-des-femmes-en-recherche</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae-supaero.fr/Les-enjeux-de-la-sante-mentale-des-femmes-en-recherche</guid>
		<dc:date>2026-06-15T09:33:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Virginie MALET </dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Le CNRS Occitanie Ouest a initi&#233; un cycle autour de la sant&#233; des femmes au travail. L'&#233;dition 2026 sera consacr&#233;e &#224; la sant&#233; mentale. Rendez-vous le mardi 7 juillet de 9h00 &#224; 16h15 sur le campus ISAE-SUPAERO.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://iris.isae-supaero.fr/-A-la-une-" rel="directory"&gt;&#192; la une&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L150xH104/arton8063-7b91f.png?1781524173' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='104' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le CNRS Occitanie Ouest a initi&#233; un cycle autour de la sant&#233; des femmes au travail.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;dition 2026 sera consacr&#233;e &#224; la sant&#233; mentale :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Impact de la sant&#233; mentale au travail et du travail sur la sant&#233; mentale, sous l'angle du sexe et du genre ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pourquoi les femmes se retrouvent-elles en premi&#232;re ligne ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Comment partager cet enjeu majeur au travail, et en unit&#233;s de recherche en particulier ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Quels outils et actions de pr&#233;vention et d'accompagnement possibles ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Rendez-vous le 7 juillet de 9h &#224; 16h15.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;v&#233;nement gratuit sur inscription uniquement : &lt;a href=&#034;mailto:laurence.neuville@cnrs.fr&#034; class='spip_mail'&gt;laurence.neuville@cnrs.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19209 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH707/programme_provisoire_journee_les_enjeux_de_la_sante_mentale_femmes_travail_v4docx-1_page-0001-bc521.jpg?1781566406' width='500' height='707' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19210 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L500xH707/programme_provisoire_journee_les_enjeux_de_la_sante_mentale_femmes_travail_v4docx-1_page-0002-36f75.jpg?1781566406' width='500' height='707' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://iris.isae-supaero.fr/IMG/pdf/programme_provisoire_journee_les_enjeux_de_la_sante_mentale_femmes_travail_v4docx-1.pdf" length="188782" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>|ETUDIANT.E.S 1&#232;re ann&#233;e| Appel &#224; candidature bourses MBDA - Thal&#232;s</title>
		<link>https://iris.isae-supaero.fr/ETUDIANT-E-S-1ere-annee-Appel-a-candidature-bourses-MBDA-Thales</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae-supaero.fr/ETUDIANT-E-S-1ere-annee-Appel-a-candidature-bourses-MBDA-Thales</guid>
		<dc:date>2026-06-15T07:49:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Virginie MALET </dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;MBDA et THALES, m&#233;c&#232;nes de l'&#233;cole, soutiennent l'ISAE-SUPAERO en offrant des bourses d'excellence &#224; des &#233;tudiant.e.s de la formation ing&#233;nieur g&#233;n&#233;raliste pendant leurs 2&#232;me et 3&#232;me ann&#233;e de cursus Ing&#233;nieur.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://iris.isae-supaero.fr/-A-la-une-" rel="directory"&gt;&#192; la une&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L150xH104/arton8055-4f3a3.jpg?1781513372' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='104' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les bourses couvrent&lt;strong&gt; l'int&#233;gralit&#233;&lt;/strong&gt; des frais de scolarit&#233; et offrent une bourse de vie &lt;strong&gt;pour 2 ans.&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
4 bourses sont attribu&#233;es par MBDA et 2 bourses par THALES.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Quels sont les crit&#232;res de s&#233;lection ?&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Excellence acad&#233;mique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Int&#233;r&#234;t et projet personnel/professionnel en lien avec la souverainet&#233; et/ou la d&#233;fense.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'appel est ouvert aux &#233;tudiant.e.s actuellement en &lt;strong&gt;1A qui entreront en 2A &lt;/strong&gt; &#224; la rentr&#233;e de septembre 2026.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Comment candidater ?&lt;/h4&gt;&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Envoyez votre dossier de candidature avant le 25 juin 2026, 23h59 &#8211; &#224; &lt;a href=&#034;mailto:ddi.relations-entreprises@isae.fr&#034; class='spip_mail'&gt;ddi.relations-entreprises@isae.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Aucun dossier transmis apr&#232;s cette date ne sera examin&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objet du mail : &#171; Candidature bourses d'excellence-Nom de l'entreprise-2026_Nom-Pr&#233;nom &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'ISAE-SUPAERO transmettra ensuite votre dossier &#224; l'entreprises de la bourse vis&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Composition du dossier&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Lettre de motivation pr&#233;sentant votre parcours, vos ambitions, votre projet acad&#233;mique, professionnel et/ou personnel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;sultats de vos 2 semestres de 1&#232;re ann&#233;e du cursus Ing&#233;nieur ISAE-SUPAERO (disponibles dans votre dossier d&#233;mat&#233;rialis&#233;) ou de votre ann&#233;e d'&#233;tude 2025/2026.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tout autre document permettant d'attester de l'excellence et de l'engagement tout au long de votre parcours.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;L'ISAE-SUPAERO ajoutera &#224; votre dossier les appr&#233;ciations de vos enseignants.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Calendrier&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; 25/06/2026 : date limite d'envoi des dossiers de candidatures&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Semaine du 29/06/2026 : jury de pr&#233;s&#233;lection et envoi des dossiers de candidatures &#224; MBDA ou THALES&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les r&#233;sultats seront annonc&#233;s mi-juillet&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Conditions particuli&#232;res&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Le versement de la bourse de vie aura lieu lors de la r&#233;alisation du S3, S4, S5 et S6. Le versement sera donc suspendu pendant toute &#233;ventuelle p&#233;riode de c&#233;sure ou stage long.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La bourse ne peut financer des &#233;tudiants ISAE-SUPAERO souhaitant faire un double-dipl&#244;me sans retour en 3A &#224; ISAE-SUPAERO.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; En cas de r&#233;alisation de la 3&#232;me ann&#233;e du cursus en alternance, le b&#233;n&#233;fice de la bourse sera annul&#233; pour l'ann&#233;e concern&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'ISAE-SUPAERO se r&#233;serve le droit de ne pas transmettre aux m&#233;c&#232;nes des dossiers qui ne remplissent pas les crit&#232;res de s&#233;lection annonc&#233;s&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;strong&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre du programme de bourses d'excellence, MBDA France fera ses meilleurs efforts pour faciliter l'obtention de stage aux &#233;tudiants boursiers. Dans ce cadre, les missions de stage propos&#233;es par MBDA France pouvant n&#233;cessiter d'acc&#233;der &#224; des informations relevant du secret de la d&#233;fense nationale, le stagiaire pourra faire l'objet d'une proc&#233;dure d'habilitation, conform&#233;ment aux dispositions des articles R.2311-1 et suivants du Code de la d&#233;fense et de l'IGI n&#176;1300 du 09 ao&#251;t 2021.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;Pour plus d'information, vous pouvez &#233;galement contacter Chlo&#233; Mopin-Rauschkolb, laur&#233;ate MBDA 2025, ainsi que Gabin Fontaine, laur&#233;at THALES 2025.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>19 &amp; 23 juin 2026 -fermeture reprographie</title>
		<link>https://iris.isae-supaero.fr/19-23-juin-2026-fermeture-reprographie</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae-supaero.fr/19-23-juin-2026-fermeture-reprographie</guid>
		<dc:date>2026-06-15T07:26:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pauline Benard-Lironcourt</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;La reprographie sera exceptionnellement ferm&#233;e les 19 et 23 juin 2026.&lt;br class='autobr' /&gt;
En cas d'urgence, contactez-nous par mail : reprographie@isae.fr&lt;br class='autobr' /&gt;
Merci pour votre compr&#233;hension.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://iris.isae-supaero.fr/-ANNONCES-SI-NUMERIQUES-" rel="directory"&gt;ANNONCES SI &amp; NUMERIQUES&lt;/a&gt;


		</description>


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		<title>Cybers&#233;curit&#233; : et vous, &#234;tes-vous pr&#234;t face aux risques du quotidien ?</title>
		<link>https://iris.isae-supaero.fr/Cybersecurite-et-vous-etes-vous-pret-face-aux-risques-du-quotidien</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iris.isae-supaero.fr/Cybersecurite-et-vous-etes-vous-pret-face-aux-risques-du-quotidien</guid>
		<dc:date>2026-06-12T14:08:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Virginie MALET </dc:creator>


		<dc:subject>Actu &#224; la une (usage r&#233;serv&#233; &#224; DCOM)</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Chaque jour, nous utilisons nos ordinateurs, t&#233;l&#233;phones, messageries et r&#233;seaux sociaux sans forc&#233;ment mesurer les risques qui nous entourent. Pourtant, la plupart des cyberattaques r&#233;ussissent gr&#226;ce &#224; une simple erreur d'inattention : un mot de passe trop faible, un courriel frauduleux ouvert trop rapidement, un partage d'information inappropri&#233; ou une connexion sur un r&#233;seau non s&#233;curis&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
La bonne nouvelle ? Quelques r&#233;flexes simples permettent d'&#233;viter la majorit&#233; de ces situations. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour vous aider (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://iris.isae-supaero.fr/-securite-des-si-" rel="directory"&gt;S&#233;curit&#233; des SI&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://iris.isae-supaero.fr/+-Actu-a-la-une-+" rel="tag"&gt;Actu &#224; la une (usage r&#233;serv&#233; &#224; DCOM)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L150xH104/arton8057-9d767.jpg?1781274391' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='104' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Chaque jour, nous utilisons nos ordinateurs, t&#233;l&#233;phones, messageries et r&#233;seaux sociaux sans forc&#233;ment mesurer les risques qui nous entourent. Pourtant, la plupart des cyberattaques r&#233;ussissent gr&#226;ce &#224; une simple erreur d'inattention : un mot de passe trop faible, un courriel frauduleux ouvert trop rapidement, un partage d'information inappropri&#233; ou une connexion sur un r&#233;seau non s&#233;curis&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La bonne nouvelle ? Quelques r&#233;flexes simples permettent d'&#233;viter la majorit&#233; de ces situations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour vous aider &#224; adopter les bons gestes, nous vous proposons une s&#233;rie de fiches pratiques sur les th&#232;mes essentiels de la cybers&#233;curit&#233; : mots de passe, phishing, messagerie, r&#233;seaux sociaux, appareils mobiles, d&#233;placements, usages pro/perso et bien d'autres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Prenez quelques minutes pour les parcourir puis testez vos connaissances gr&#226;ce aux quiz associ&#233;s et d&#233;couvrez si vous &#234;tes capable de d&#233;jouer les pi&#232;ges les plus courants.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les bonnes pratiques&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19200 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L91xH102/si_bonne_pratique-1c9c1.png?1781269762' width='91' height='102' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Utiliser le mat&#233;riel uniquement &#224; des fins professionnelles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser des mots de passe forts&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ne pas communiquer sa situation de t&#233;l&#233;travail sur les r&#233;seaux sociaux&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Respecter les proc&#233;dures de s&#233;curit&#233; informatique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Sauvegarder r&#233;guli&#232;rement son travail&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ne pas utiliser de cl&#233;s USB pour stocker des donn&#233;es professionnelles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ne pas t&#233;l&#233;travailler depuis des lieux publics&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Verrouiller l'ordinateur apr&#232;s utilisation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ne pas transmettre ses mots de passe&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Se m&#233;fier des messages suspects&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ne pas utiliser la messagerie personnelle &#224; de fins professionnelles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Eteindre et ranger le mat&#233;riel dans un endroit s&#233;curis&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toutes questions contactez &lt;a href=&#034;mailto:ssi@isae-supaero.fr&#034; class='spip_mail'&gt;ssi@isae-supaero.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les Mots de passe &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19201 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L100xH108/si_bonne_pratique_2-4e45c.png?1781270375' width='100' height='108' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;8 conseils pour g&#233;rer vos mots de passe&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
1-	utilisez un mot de passe diff&#233;rent pour chaque compte &lt;br class='autobr' /&gt;
2-	utilisez un mot de passe suffisamment long et complexe &lt;br class='autobr' /&gt;
3-	utilisez un mot de passe impossible &#224; deviner &lt;br class='autobr' /&gt;
4-	ne communiquez jamais votre mot de passe &#224; un tiers &lt;br class='autobr' /&gt;
5-	changez votre mot de passe au moindre soup&#231;on &lt;br class='autobr' /&gt;
6-	utilisez un gestionnaire de mots de passe &lt;br class='autobr' /&gt;
7-	activez la &#171; double authentification &#187; lorsque c'est possible &lt;br class='autobr' /&gt;
8-	changez les mots de passe par d&#233;faut des diff&#233;rents services auxquels vous acc&#233;dez&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toutes questions contactez &lt;a href=&#034;mailto:ssi@isae-supaero.fr&#034; class='spip_mail'&gt;ssi@isae-supaero.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;La s&#233;curit&#233; sur les r&#233;seaux sociaux&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19202 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L96xH99/si_bonne_pratique_3-c4905.png?1781270375' width='96' height='99' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;9 conseils pour votre s&#233;curit&#233; sur les r&#233;seaux sociaux&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
1-	prot&#233;gez l'acc&#232;s &#224; vos comptes &lt;br class='autobr' /&gt;
2-	v&#233;rifiez vos param&#232;tres de confidentialit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
3-	ma&#238;trisez vos publications &lt;br class='autobr' /&gt;
4-	faites attention &#224; qui vous parlez &lt;br class='autobr' /&gt;
5-	contr&#244;lez les applications tierces &lt;br class='autobr' /&gt;
6-	&#233;vitez les ordinateurs et les r&#233;seaux wifi publics &lt;br class='autobr' /&gt;
7-	v&#233;rifiez r&#233;guli&#232;rement les connexions &#224; votre compte &lt;br class='autobr' /&gt;
8-	faites preuve de discernement avec les informations publi&#233;es &lt;br class='autobr' /&gt;
9-	supprimez votre compte si vous ne l'utilisez plus&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;La s&#233;curit&#233; des appareils mobiles&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19202 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L96xH99/si_bonne_pratique_3-c4905.png?1781270375' width='96' height='99' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;10 conseils pour s&#233;curiser votre appareil mobile &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
1-	mettez en place les codes d'acc&#232;s &lt;br class='autobr' /&gt;
2-	chiffrez les donn&#233;es de l'appareil &lt;br class='autobr' /&gt;
3-	appliquez les mises &#224; jour de s&#233;curit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
4-	faites des sauvegardes &lt;br class='autobr' /&gt;
5-	utilisez une solution de s&#233;curit&#233; contre les virus et autres attaques &lt;br class='autobr' /&gt;
6-	n'installez des applications que depuis les sites ou magasins officiels &lt;br class='autobr' /&gt;
7-	contr&#244;lez les autorisations de vos applications &lt;br class='autobr' /&gt;
8-	ne laissez pas votre appareil sans surveillance &lt;br class='autobr' /&gt;
9-	&#233;vitez les r&#233;seaux wifi publics ou inconnus &lt;br class='autobr' /&gt;
10- ne stockez pas d'informations confidentielles sans protection&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toutes questions contactez &lt;a href=&#034;mailto:ssi@isae-supaero.fr&#034; class='spip_mail'&gt;ssi@isae-supaero.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;La s&#233;curit&#233; des usages Pro-Perso&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10 conseils pour s&#233;curiser vos usages pro et perso&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; utilisez des mots de passe diff&#233;rents pour tous les services professionnels et personnels auxquels vous acc&#233;dez&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ne m&#233;langez pas votre messagerie professionnelle et personnelle&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ayez une utilisation responsable d'internet au travail&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ma&#238;trisez vos propos sur les r&#233;seaux sociaux&lt;/li&gt;&lt;li&gt; n'utilisez pas de services de stockage en ligne personnel &#224; des fins professionnelles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; faites les mises &#224; jour de s&#233;curit&#233; de vos &#233;quipements&lt;/li&gt;&lt;li&gt; utilisez une solution de s&#233;curit&#233; contre les virus et autres attaques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; n'installez des applications que depuis les sites ou magasins officiels&lt;/li&gt;&lt;li&gt; m&#233;fiez-vous des supports usb&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#233;vitez les r&#233;seaux wi-fi publics ou inconnus&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toutes questions contactez &lt;a href=&#034;mailto:ssi@isae-supaero.fr&#034; class='spip_mail'&gt;ssi@isae-supaero.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;L'hame&#231;onnage &lt;/h4&gt;&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOL DE DONN&#201;ES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous recevez un message ou un appel inattendu, voire alarmant, d'une organisation connue ou d'apparence officielle qui vous demande des informations personnelles ou bancaires ? Vous &#234;tes peut-&#234;tre victime d'une attaque par hame&#231;onnage (filoutage ou phishing en anglais)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_19203 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L61xH106/si_bonne_pratique_4-6a85f.png?1781270375' width='61' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BUT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Voler des informations personnelles ou professionnelles (identit&#233;, adresses, comptes, mots de passe, donn&#233;es bancaires&#8230;) pour en faire un usage frauduleux&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TECHNIQUE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Leurre envoy&#233; via un faux message, SMS ou appel t&#233;l&#233;phonique d'administrations, de banques, d'op&#233;rateurs, de r&#233;seaux sociaux, de sites d'e-commerce &#8230;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;COMMENT R&#201;AGIR ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	NE CLIQUEZ PAS sur le lien hypertexte. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Faites un ticket DESK &#171; D&#233;claration d'un incident &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Ne communiquez jamais d'informations sensibles suite &#224; un message ou un appel t&#233;l&#233;phonique&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Au moindre doute, contactez directement l'organisme concern&#233; pour confirmer&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Faites opposition imm&#233;diatement en cas d'arnaque bancaire&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Changez vos mots de passe divulgu&#233;s / compromis &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	En fonction du pr&#233;judice subi (d&#233;bits frauduleux, usurpation d'identit&#233;&#8230;) D&#201;POSEZ PLAINTE au commissariat de police ou &#224; la gendarmerie&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toutes questions contactez &lt;a href=&#034;mailto:ssi@isae-supaero.fr&#034; class='spip_mail'&gt;ssi@isae-supaero.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les courriels &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6 conseils lorsque vous recevez des courriels&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_19204 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L147xH157/si_bonne_pratique_5-11b2d.png?1781270983' width='147' height='157' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt; 1-	V&#233;rifiez la coh&#233;rence entre l'exp&#233;diteur pr&#233;sum&#233; et le contenu du message et v&#233;rifiez son identit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
2-	N'ouvrez pas les pi&#232;ces jointes provenant de destinataires inconnus ou dont le titre ou le format paraissent incoh&#233;rents avec les fichiers que vous envoient habituellement vos contacts&lt;br class='autobr' /&gt;
3-	Si des liens figurent dans un courriel, passez la souris dessus avant de cliquer. L'adresse compl&#232;te du site s'affichera dans la barre d'&#233;tat du navigateur S'il y a une diff&#233;rence, ne jamais cliquer sur le lien &lt;br class='autobr' /&gt;
4-	Ne r&#233;pondez jamais par courriel &#224; une demande d'informations personnelles ou confidentielles (Hame&#231;onnage) &lt;br class='autobr' /&gt;
5-	N'ouvrez pas et ne relayez pas de messages de types cha&#238;nes de lettre, appels &#224; la solidarit&#233; &#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
6-	D&#233;sactivez l'ouverture automatique des documents t&#233;l&#233;charg&#233;s et lancez une analyse antivirus avant de les ouvrir&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toutes questions contactez &lt;a href=&#034;mailto:ssi@isae-supaero.fr&#034; class='spip_mail'&gt;ssi@isae-supaero.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les ran&#231;ongiciels &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19205 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L86xH104/si_bonne_pratique_6-bb90a.png?1781270983' width='86' height='104' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;EXTORSION D'ARGENT&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;Vous ne pouvez plus acc&#233;der &#224; vos fichiers et on vous demande une ran&#231;on ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes victime d'une attaque par ran&#231;ongiciel ransomware, en anglais)&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BUT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;R&#233;clamer le paiement d'une ran&#231;on pour rendre l'acc&#232;s aux fichiers verrouill&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TECHNIQUE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Blocage de l'acc&#232;s &#224; des donn&#233;es par envoi d'un message contenant des liens ou pi&#232;ces jointes malveillantes ou par intrusion sur le syst&#232;me&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;COMMENT R&#201;AGIR ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	D&#233;branchez la machine d'Internet et du r&#233;seau local&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Alertez &lt;a href=&#034;mailto:ssi@isae-supaero.fr&#034; class='spip_mail'&gt;ssi@isae-supaero.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les d&#233;placements&lt;/h4&gt;&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AVANT LA MISSION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;1-	N'utilisez que du mat&#233;riel d&#233;di&#233; &#224; la mission et ne contenant que les donn&#233;es n&#233;cessaires&lt;br class='autobr' /&gt;
2-	Sauvegardez ces donn&#233;es pour les retrouver en cas de perte&lt;br class='autobr' /&gt;
3-	Utilisez un filtre de protection &#233;cran pour votre ordinateur&lt;br class='autobr' /&gt;
4-	Apposez un signe distinctif sur vos appareils pour vous assurer qu'il n'y a pas eu d'&#233;change pendant le transport&lt;br class='autobr' /&gt;
5-	V&#233;rifiez que vos mots de passe ne sont pas pr&#233;enregistr&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PENDANT LA MISSION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;1-	Gardez vos appareils, supports papiers avec vous, pendant votre voyage, s&#233;jour&lt;br class='autobr' /&gt;
2-	D&#233;sactivez les fonctions WiFi et Bluetooth de vos appareils&lt;br class='autobr' /&gt;
3-	Retirez la carte SIM et la batterie (dans la mesure du possible) si vous &#234;tes contraint de vous s&#233;parer de votre t&#233;l&#233;phone&lt;br class='autobr' /&gt;
4-	Informez ssi@isae-supaero.fr en cas d'inspection ou de saisie de votre mat&#233;riel par des autorit&#233;s &#233;trang&#232;res&lt;br class='autobr' /&gt;
5-	N'utilisez pas les &#233;quipements que l'on vous offre&lt;br class='autobr' /&gt;
6-	&#201;vitez de connecter vos &#233;quipements &#224; des postes qui ne sont pas de confiance&lt;br class='autobr' /&gt;
7-	Refusez la connexion d'&#233;quipements appartenant &#224; des tiers &#224; vos propres &#233;quipements&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre_bleu&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;APR&#200;S LA MISSION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;1-	Effacez l'historique des appels et de navigation&lt;br class='autobr' /&gt;
2-	Changez les mots de passe que vous avez utilis&#233;s pendant le voyage&lt;br class='autobr' /&gt;
3-	Faites analyser vos &#233;quipements apr&#232;s la mission, si vous le pouvez&lt;br class='autobr' /&gt;
4-	N'utilisez jamais les cl&#233;s USB qui peuvent vous avoir &#233;t&#233; offertes lors de vos d&#233;placements : elles sont susceptibles de contenir des programmes malveillants&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texte_encadre&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toutes questions contactez &lt;a href=&#034;mailto:ssi@isae-supaero.fr&#034; class='spip_mail'&gt;ssi@isae-supaero.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
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&lt;dl class='spip_document_19207 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href='https://iris.isae-supaero.fr/IMG/pdf/quiz_cybersecurite_3.pdf' title='PDF - 322.5 ko' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://iris.isae-supaero.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-39070.png?1776685770' width='52' height='52' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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